树优质高中品牌   办人民满意学校

----仙游一中2011年度民主评议政风行风工作汇报

福建省仙游第一中学

(2011年11月22日)

仙游一中是一所省一级达标中学，校园占地面积达170余亩，现有教学班50个，学生2700人，教职员工260人。学校先后获得了省第十届“文明学校”、省“语言文字规范化示范学校”、省“防震减灾科普示范学校”、“全国中小学图书馆先进集体”、“省诚信教育进校园先进校”、“福建省知识产权试点学校”、“福建省中小学先进基层党组织”、“省会考先进考点”等荣誉称号。2011年以来，学校又被评为“莆田市平安校园典型校”、“莆田市师德建设先进集体”、“莆田市校务公开示范点” 、“仙游县先进基层工会”、仙游县2010年度“学校管理先进单位”。

学校领导充分认识到，加强学校行风建设，办人民满意教育，是实践党的“十七大”和十七届六中全会重要精神、贯彻落实科学发展观的具体举措。学校政风行风好坏，不仅关系到教育行业的形象，关系到党和政府的形象，而且对于提升我校优质高中品牌具有重要意义。2011年以来， 我校在县委县政府以及县教育局的正确领导下，认真贯彻落实有关行评的文件精神，以教育教学为中心，以加强师德师风建设、争当人民满意的教师为重点，以“树优质高中品牌，办人民满意学校”为宗旨，紧紧围绕“制度约束，文化引领，执教为民”的治校方略，始终坚持把行风建设贯穿于教育各项工作之中，切实把行风建设同学校各项工作紧密结合起来，抓行风，树形象，促发展，引导全体教职工不断增强服务意识，树立亲民作风，深入开展行风建设活动，取得了阶段性的成效。下面就我校开展行风建设工作情况汇报如下：

一、不断完善管理机制，抓好政风行风建设的切入点

在今年的行评工作中，我校怀着强烈的使命感，用爱心的甘泉浇灌稚嫩而天真的心灵，为青少年的终身发展建立了人性化的管理机制、教育机制和服务机制。

1、健全制度，注重行评实效

一年来，学校讨论修改了《仙游一中教师坐班制度》、《仙游一中备课、开课、听课、评课制度》、《仙游一中教师教案检查细则》、《仙游一中学生作业批改检查细则》等规章制度，加强制度建设使学校内部管理机制日趋完善、规范，为学校贯彻落实依法治校、依法执教的管理理念提供了制度保障。同时我校还建立健全了《党风廉政建设责任制度》、《教师行为规范》、《教师教学工作基本要求》、《教学常规管理制度》、《学校财务管理条例》、《严禁体罚与变相体罚学生的规定》、《仙游一中师德师风建设十要十不要》等规章制度，使行风建设有章可循，有据可依，促进了学校行风建设工作规范化、科学化、制度化，保证了学校各项工作的有序高效进行。

2、依法执教  创建平安校园

我校坚定正确的办学方向，严格依法治教，一切按规章制度办事，一切按人民群众的要求为准则。学校充分利用政治学习制度加大了“五五普法”教育，给每位教职工颁发了普法读本，先后集中学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、新《义务教育法》等，提高了广大教师的依法执教意识。我们要求全体教职工通过学习，要强化“两个意识”，即服务意识和规范意识。强化服务意识包括两个方面：一是摆正自己的位置，要为学生的成长和发展提供优质服务，做学生的引导者和服务者；二是行政教辅人员要为教师、为学生、为学生家长提供热情周到的服务。强化规范意识也包括两个方面：一是每一位教师针对每一位学生，在每一个时刻，要规范自己的教育教学行为；二是全体行政教辅人员要规范自己的行政工作，认真履行岗位职责，切实做到“一岗双责”。

为确保校园一方平安，学校调整充实了保卫处负责人，聘请十三位保安人员，实行二十四小时值班巡逻制度，还与当地街道、派出所实行联防，扎实抓好“四防”（人防、物防、技防、联防）机制建设，建立和完善突发事件应对的工作预案，组建突发事件应急小组，完善快速反应机制。同时，启动校安工程，对校舍进行排查、鉴定、维修、加固，落实安全隐患的排查整改工作。学校聘请了综治副校长，法制辅导员等，定期或不定期到学校进行法制讲座，提高了广大师生法律意识。我校牢固树立“安全是学校工作的生命线，质量是学校工作的生存线”的指导思想，狠抓学校安全工作，始终把师生安全放在重要的地位，安全问题逢会必讲，常抓不懈，努力为学生营造一个安全、舒适、温馨的学习生活环境。

3、以人为本，落实惠民政策

我校坚持师生的发展与学校的和谐发展紧密地联系在一起。在制定一系列行之有效的规章制度上，坚持以人为本，开展“帮扶特困学生，关爱特困教师”的爱心活动。以实现在制度管理上与人文管理的和谐统一。学校一如既往从学习上、生活上及其他方面给予了困难师生热情的帮助。关爱特殊群体，让他们在同一片蓝天下快乐地学习、生活、健康成长是学校义不容辞的职责，也是我校为民办实事的具体表现。其做法主要体现在以下几个方面：

（1）关爱留守孩子。各班级对留守孩子都进行摸底造册登记，定人定时与其监护人保持联系，反馈其在校表现及学习、生活情况，并优先安排住宿，帮助其具体困难。如：学生生活管理员义务为留守孩子托管现金、贵重物品或垫付生活费用；设立夜间医务室，方便学生看医治疗等。

（2）关爱进城务工的农民子女。为进城务工人员的子女解决入学问题，做到一视同仁；免费、及时为外出学生办理转学手续；及时接纳返乡就学的学生入学，严格按照有关规定管理好转进和转出学生的学籍档案，并提供一切方便。

（3）关注特殊群体。主动接纳具有就读能力的孤儿、残疾儿童和计生双女户子女入学，并按有关规定为他们减免学杂费等。2011学年为贫困学生减免学费达150多人次，减免总额达10万余元。

（4）关爱特困师生。写好大“爱”字，唱好大“爱”歌，让“爱的奉献”激荡着校园的每一个角落。广泛联系校友，设立奖教奖学基金会；一年来，由校内外及各界资助我校特困生的资金达20万多元，受益学生达一百多人。单是2011年9月，由我校离退休教师组成的“金石助学服务中心”就一次性资助了三十位困难学生，每位同学资助3000元。2011年教师节期间，在潘校长的提议下，学校领导走访慰问了学校十位困难教职工家庭。郑海萍老师的丈夫不幸身患重病，学校积极发动教职工踊跃捐款相助。

（5）文明服务、优质服务。我校食堂实行公办，不以营利为目的，持之以恒为广大师生服务，做到物美价廉，卫生健康，热情周到；学校在各教学楼层安装电热水器，满足师生饮水需要；学校每年都组织全体师生进行健康体检等。

（6）提高教学设备利用率。为了充分发挥教学仪器设备的使用效益，最大限度满足学校正常教育教学的需要，学校充分利用课余活动时间和节假日的时间向师生开放，提高各类设备利用率：

计算机教室每学年使用率达64.4%以上，多媒体教室每学年使用率达63.8％；电子备课室上课时间全日开放，确保师生每天使用超过2小时，满足教师上网查找资料，教学备课，编辑课件，及时上传课件等，不但满足教学需要，同时也丰富了师生课余活动的需要。

学校重视开放图书馆借书室、图书阅览室、电子阅览室，改变通常的上班为弹性上班制，即除了正常上班制外，还实行午班和傍晚班，同时延长和增加周日开放时间，为学生增加活动和学习的空间，丰富了学生的精神食量。

学校定时开放学校理化生探究实验室、计算机绿色网室、图书阅览室、电子图书阅览室、科技小制作和航模活动室等，尽可能满足学生求知的要求，让学生动手操作，培养了学生自主探究学习兴趣，拓展了学生思维空间，开阔了学生眼界。

4、效能建设，不折不扣执行

学校成立了由潘庆星校长为组长的行风评议工作领导小组，班子成员齐抓共管，分工明确，责任到人，要求处处抓落实，在实效上下功夫，营造行风评议工作良好氛围。

学校重视政风建设，努力提高行政效能。学校进一步规范学校行政办事公开和有关程序，确保政令畅通。办公室严格执行行政后勤人员的考勤制度，严格上班制度，不能按时上班的，要说明理由，对缺席的在校内公开栏进行通报公示，并认真核实。严格请销假制度。同时实行电子签到办法，进一步完善了我校行政与后勤人员的上班制度。做好领导干部廉洁自律和党风廉政建设责任制工作，对校级领导班子的责任进行细化、量化、具体化，层层分解责任目标，落实到位到人，成效显著。

学校结合年度考核和绩效考评，从师德师风、专业成长、遵纪守法等方面进行规范，对教职工的年度工作业绩与绩效进行全面考评，有效地加强了对教职工队伍的管理，既提高了工作效率，也有效地调动了广大教职工工作的积极性和主动性。

5、规范办学，遵循教学规律

学校严格执行省教育厅有关中小学校历、作息时间和严禁有偿补课等有关规定，实行每周五天工作制，无占用假日、双休日组织学生上课、补课，保证师生有足够的休息和体育活动时间，保障教育教学等活动有序开展。

学校重视学分管理和网络查询系统的建设，学校利用《福建省普通高中新课程管理系统》，实现教师、学生网上评价和互评，方便师生和家长查询，同时增加透明度和公正性。

学校认真贯彻上级有关减轻学生课业负担的相关文件精神，本着“三无”（无占用、无违反、无挤占）的原则，积极妥善地做好减负工作。无开办“重点班”；学校严格执行省颁教学用书管理的规定，无乱购买教辅材料，无滥编滥印习题资料；无挤占音乐、美术和体育课的现象，严格按照教学规律办事。

我校严格执行省、市招生政策，坚决执行招生“三限”规定，在2011年秋季高一年招生之前，潘校长就在行政会议上反复强调行政干部要以身作则，杜绝招收寄读生及计划外招生。

学校重视学生身体素质锻炼培养，将学生体育锻炼列入课程教学计划，每周保证安排体育2课时、体育活动1课时，每天课间操、眼保健操各1次；体育教师除体育课外课间操工作计入工作量，以确保学生每天在学校体育锻炼不少于1小时。学校积极推动“阳光体育活动”的开展，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念，除了体育课、体育活动课、课间操、眼保健操，引导学生每天参加自己兴趣的活动项目锻炼身体。从2011学年秋季起，高三年段创新管理办法，利用下午课外活动时间，组织学生开展丰富多彩的文体活动，既增强了学生体能，又科学释放了高考压力，深受广大学生家长的好评。

二、加强师德师风建设，抓好政风行风建设的立足点 

教师是素质教育的实施者，是学校的重要教育资源，而师德则是教师从教的灵魂，教师思想素质的高低直接影响着学校教育质量和品位的提高。抓准了教师素质这一关键点，就抓好了学校的今天和未来，才能开发教育持续发展的源动力，才能培养出有正确思想觉悟的一代新人，也才能办成人民满意的学校。特别是在构建和谐社会的今天，教师更应明确肩负的责任，自觉加强师德修养，不断钻研教学业务，争当人民满意教师。正因为充分认识到了这一点，在今年学校行风建设过程中，我们把教师队伍建设放在突出位置，采取多种措施对教师的思想道德素质和文化业务素质进行全方位的打造，努力创建一个具有道德高尚、业务精良的创新型教师队伍。一年来，学校的做法是：围绕“一个”核心，注重“两个”结合，坚持“三个”到位，开展“四项”活动。

1.围绕一个核心

爱生是师德建设的核心。爱岗敬业务必从关爱学生做起，要求全体教师本着“为学生终生发展”的理念，转变观念，转换角色，以欣赏的眼光去理解、尊重、信任学生，做学生的引导者、贴心人，不仅要关心学生的学习，还要关注学生的身心健康，关注学生健全人格的形成。

2.注重两个结合

(1)教育与激励相结合 榜样的力量是无穷的。我校积极开展树立典型、表彰先进、创先争优活动。2011学年又召开了2次德育和教学经验交流会。既交流经验，又表彰先进典型，使广大教师学有榜样，赶有目标，形成人人树师德、塑师风、铸师魂的良好氛围。如：学校在校园网站设立“园丁风采”栏目，着重介绍我校教师的先进事迹，号召全体教师向省杰出人民教师刘金星、省师德标兵李启林等先进教师学习，以身边先进人物为风范，以德修身，促进教师整体素质的提升，营造比学赶超的良好氛围。

(2)考核与监督相结合 根据相关法律法规和考核细则，学校对教师的实绩、职业道德、教学态度、育人效果进行考核，建立健全教师发展性评价体系。如：建立《教师职务技术职称评聘分开竞聘上岗考评量化方案》、《教职工绩效工资量化考评分配实施细则》等。学校还通过听课、师评、生评、问卷调查等途径，及时把握教师的师德师风和教书育人的工作情况，进一步健全教师考核评价制度，不断增强教师爱岗敬业，无私奉献的使命感。

3.坚持三个到位

(1)领导到位 为了确保师德师风建设深入、持久地开展，学校成立了师德师风评议小组，要求每位教师签订《师德师风承诺书》，通过座谈会、谈心会等促进师德师风建设。学校高度重视抓师德培训，以师风促行风。引导全校教师充分认识行风评议活动的重要意义，并要求全校教师以《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法规为准绳，真正做到爱岗敬业、教书育人。学校要求所有在职教师要遵守以下三项规定：一不从事任何形式的有偿家教；二不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生；三不索要或接受学生及家长送给的财物，从而有效地杜绝了乱收费、乱办班和体罚或变相体罚学生的现象。

(2)制度到位 我校组织全体教师认真学习《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等有关法规，制定《仙游一中教师日常行为规范》、《仙游一中奖惩规定》、《仙游一中教师“十要十不要”》等文件，构建教师评价体系，营造“以德修身，以法育人，争做师德楷模”的工作氛围。

(3)教育到位 在全体教师中积极开展立师心、育师德、树师表、正师风、练师能的“五师”工程活动，组织教师观看《师德启示录》等。通过在活动中树德、养德、扬德，引导教师树立为人师表意识，做到行为文明规范，无发生违法违纪行为。由于学校重视教师队伍建设，多管齐下，全体教师做到弊绝风清、两袖清风、乐于奉献，深受广大学生和家长的尊敬、爱戴。全校教师呕心沥血，用爱的理念诠释着人民教师的光荣称号。2011年6月3日，《莆田晚报》专题报道“仙游一对中学教师的爱心情怀”，介绍我校教师叶雪梅夫妇“六一”儿童节为县特殊教育学校捐资二万元的爱心事迹。

4、开展四项活动

（1）教学大练兵活动。学校把造就一支师德高尚，业务精湛，能全面实施素质教育的师资队伍作为学校工作的一个重点来抓训练业务技能。学校组织教职工认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，引导教师结合自己的教育教学工作实践，学习、反思、感悟，撰写读书心得、学术论文，建立学习型教师队伍。实行“一帮一”，结对子，一个骨干教师带一、二个青年教师，通过传、帮、带，发挥骨干教师的辐射作用。在2011年仙游县第二届中小学教师教学技能大赛中，我校荣获“组织工作先进单位”，王  臻等11位老师荣获一等奖，占全县获奖人数的三分之一。

（2）专题教育活动。以“办人民满意教育、创人民满意学校、做人民满意教师”为目标，以作风建设和师德师风建设为切入点，开设“讲奉献、强师德——如何做新时期的教师？”、“实践科学发展专题学习”、“加快教师专业成长——终身学习，更新理念，提高业务水平专题学习”、 “创建品牌学校——校荣我荣校耻我耻大家谈” 四个论坛，教育广大教师爱岗敬业、为人师表、扎实工作，全力以赴谱写仙游一中更加美好的篇章。

（3）学习实践科学发展观及争先创优活动. 学校以开展“创先争优”活动为载体，重视建设学习型的党组织，充分发挥党的战斗堡垒和先锋模范作用。组织全体党员深入学习实践科学发展观和“八荣八耻”，树立社会主义荣辱观，全面提高党员的理论水平和政治素养，增强党的凝聚力和战斗力，促进党风廉政建设，引领全体党员在创建文明活动中，勇挑重担，积极参与，无私奉献，做好表率。全体党员同志牢记党的宗旨，不辱使命，为学校跨越发展而忘我工作，发挥了主力军的作用。在我校党员中有60多位教师成为学校教学骨干、教学能手，有40多位成为在全县具有较大影响力的知名教师，有30多位成为市、省级以上骨干教师、学科带头人。2011年教师节，受到学校和县级表彰的优秀班主任、优秀教师、先进教育工作者共69名，其中党员60名，占86%。许多党员踊跃参加义务献血活动，达2人次以上的党员有30多位。近几年来，广大党员教师为灾区捐资达10多万元。学校党委被莆田市委授为“先进基层党组织”。领导班子勤政廉政务实的作风得到广大教职工得认可，在一年一度的教代会上，领导班子测评满意率达98%以上。

（4）“百名教师访千名家长”活动。家访是当前学校教育中的一个薄弱环节。作为一所百年名校，我们要求所有教师继承仙游一中的光荣传统，做到人人家访，家访到人，家访到位。今年以来广大教师特别是班主任，牺牲了许多休息时间，克服了诸多的困难，发扬连续作战的作风，到每个学生家里进行行之有效的、有的放矢的家访活动，向家长反馈学生的在校学习、活动、交往等情况，征求家长对学校和教师的意见，使家长增进了对学校工作的了解，对学生在校表现的了解，进一步密切了家校联系。

一分耕耘，一分收获。一年来，我校又有11位教师分别被评为县级“优秀教师”、“先进教育工作者”、“师德标兵”，还有56人次分别被学校评为“优秀教师”、“先进教育工作者”。刘金星老师荣获福建省第二届“杰出人民教师”的称号。学校被评为“福建省师德建设先进集体”。

三、规范学校收费工作，抓好政风行风建设的敏感点

学校收费问题涉及千家万户，与广大人民群众的切身利益密切相关，历来是社会及家长关注的热点问题。我们把治理学校乱收费作为今年学校行风建设的“重中之重”，自觉贯彻国家和省市县各级关于治理教育乱收费电视电话会议精神，把治理中小学教育乱收费的各项制度落实到位，坚决杜绝乱收费现象的发生。

一是加强对教师和财务人员的思想教育和业务培训，在每学期开学时召开治理教育乱收费工作会议，明令禁止各个年段、各位教师搭车收费。同时组织教师和财务人员学习有关教育法律法规和收费文件，并由财务人员对班主任进行收费培训，提高他们业务素质和廉洁自律的水平。   

二是加强对学校收费管理制度的建设，如收费举报制度，向社会各界公布学校收费的举报电话等。其中：教育局收费举报电话0594—8291597，电子邮箱：XYXJYJJJZ@163.COM。仙游一中收费举报电话：8298282  ， 8276253，进一步加强学校收费管理的社会监督和舆论监督，建立收费管理的有效工作机制。

三是实行收费校长公告制度，明确要求，规范收费，严格执行收费标准，及时公布收费情况，坚持将收费置于家长、社会、上级监督之下。

四是依法加强对学校收费的监控和管理，严格执行收费项目、标准，严禁擅立项目、提高收费标准。代办费项目按“据实审批、期初预收、及时公布、期末结算，多还少补”的原则办理。各年级实行“票款分离”，由银行统一收取。认真做好期末结算工作，张榜公布，接受学生、家长的监督，学校的一切收费项目严格遵守县物价局规定的项目和标准，统一使用规定的收费票据。

五是严格执行上级有关教学用书征订的规定，严格把关，确实减轻学生家长的经济负担和学生的学业负担。

六是坚持做到“三公开”、“四规范”，即：收费前能及时地通过收费公开栏和《收费通知单》向学生和家长详细公开收费的项目、标准和文件依据，做到收费政策公开，收费项目公开，收费标准公开。“四规范”即规范公开内容。对学校的代收费做到实报实销，结余一律退还学生，并向家长公布项目，由家长验收；规范公开形式，根据实际情况，采取不同的形式对要求公开的内容进行公开。向社会公开的，在对外公开栏和校园网上发布；向教职工公开的，在教工例会、对内公开栏和校园网公告栏中发布；规范公开程序，公开的内容和项目做到通俗易懂，坚持实事求是的原则。通过公开设立意见箱、电子邮箱、举报电话等收集家长意见和建议。对存在的问题及时采取有效措施加以解决；规范财务管理，对学校收入做到专项管理，“收支两条线”，学校收入实行按月报结制度，向财政局核算中心反映收费及票据使用情况，同时学校制定了购物审批制度，财务报销制度，财务保管制度等。

四、推进校务公开，抓好政风行风建设的延伸点

多年来，我校积极探索校务公开工作新方法、新途径，逐步建立起了“一网两栏三会四制”的校务公开体系（“一网”即校园网，两栏即对内公开栏和对外公开栏。“三会”即教代会、全体教职工大会、家长会，“四制”即校长信箱制、工程建设招标制、大宗物品请购制、师生民主评议制），尤其是通过校长信箱拉近了学校和学生、领导与师生的距离，并且每年注重认真抓好招生收费、财务收支、物品采购、工程招标、教师招聘、干部任用等“六大重点”事项的公开，极大地维护了广大师生和社会各界的知情权、参与权和监督权，进一步规范了学校办学行为。由于校务公开工作成效突出，学校先后获得了市“校务公开工作先进单位”、市“校务公开示范点”等荣誉称号，并受到“省办事公开海西行”督查组的好评。

1、在“三延伸”上深化校务公开。我校在认真搞好常规性校务公开工作的同时，通过“三延伸”，即向处室公开延伸、向班务公开延伸、向党务公开延伸。首先，全校各部门处室均确定了标准规范的校务公开内容、制定完善各部门处室的工作职责，室务公开栏充分反映了各处室人员职责、主要工作目标、任务、要求等；班务公开栏则全面公开本班本期课程设置、班主任及任课教师、学生干部名单、评先评优情况、学生座位设置以及学校作息时间安排，让家长也能了解班级有关情况。党务公开栏主要是公开学校党风廉政建设情况、班子成员民主生活会情况、党员队伍建设情况及党费收缴情况等。

2、在教师关心的重点、热点、难点问题上深化校务公开。学校的发展规划、改革方案、教职员工聘任办法，教职员工奖惩办法，经费预决算，住房公积金、养老金、医疗保险和其它社会保障基金及教职员工切身利益的重大问题，都通过多种形式让教职员工参与，切实维护全体教职工的知情权。

3、评优选先、晋职晋级、绩效工资、年度考核等，完全实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果公开。如在师生评优评先等过程中，教师、学生代表都具有一定的比例。每一次评先评优，学校都组织师生认真学习相关文件，制定实施方案，然后进行述职，并举行民主投票，最后把结果及时在校务公开栏上公示等等。又如历年来学校推荐的省级优秀学生（现享受高考加分10分待遇），严格按照有关程序操作，从来没有因为任何问题而被退回，赢得了广大学生和家长的信赖，一句“把孩子放在仙游一中学习，我们放心”已成为广大家长的心里话，这是对我校阳光办学的最好诠释。

4、每年都举行1-2次教代会。将教职工代表大会作为实行校务公开的基本形式，通过听取学校工作报告、学校领导述职述廉报告、财务报告，讨论通过学校规章制度、重大决策，履行教代会审议、决议、评议、监督等职权，发挥教代会的优势，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务，实现校务管理民主化。如2011年五届五次教代会表决通过的《绩效工资分配方案》等文件，事前都多次召开各种类型的座谈会，广泛征求意见，数易其稿后才提交教代会表决通过，深受广大教职工的好评。

五、重视纠建并举，抓好政风行风建设的薄弱点

一年来，我们充分发挥 “一箱（校长信箱）、“一办（平安办公室）”、 “一栏”（校务公开栏）、“一网”（校园网）、“一会”（家长会）的作用，做到及时调查，及时反馈，及时整改指导督促，重自查自纠，形成“校兴我兴、校耻我耻”的荣誉观，以及“加强行风建设人人有责、参与行风评议人人有份”的工作格局。

1、自加压力，印发学生测评表。让学生对老师进行综合测评，提出在教学中存在缺点和不足，同时也让学生指出教学中的长处。教师还对学生提出的意见进行反馈，写出整改意见。教师还不断进行自我反思，按照制定的自我专业成长规划，每年都要对自己的专业成长写出自我反思，并逐条逐项进行整改落实。通过学生评议和教师的自我成长反思，督促老师自我提高，提升专业素养。

2、向家长、社会公布举报电话，接受群众的监督。通过学校网站（http://www.fjxyyz.com）、报送行评信息和校务公开栏向师生、社会公布了《仙游一中2011年民主评议行风工作实施方案》和《仙游一中政风行风建设承诺书》、行风评议办公室电话：8298282；行风评议专用电子邮箱：fjxyyz@163.com；行风投诉电话： 8260166（校长室）等，大力宣传行风建设的重要意义，并在办公楼大厅显眼位置设立了行评意见箱和校长信箱，营造浓厚的民主评议行风氛围，把开展民主评议行风的目标、内容向社会公开，发动广大师生、家长和社会群众积极参与，促进民主评议行风工作的深入开展。

3、印发行风调查表。我们向部分学生家长发出《仙游一中民主评议政风行风工作问卷调查表》606份，回收520份，收集学生管理、教学管理、食堂管理、住宿管理等方面的建议14条。根据问卷反映的问题，我们认真梳理汇总，建立整改台帐，制定和落实整改方案。

4、在教师中开展师德承诺活动。我们将9月份定为“师德建设活动月”，制定了加强师德规范的“教师行为十不准”。每学期两次学生全员评教，每年都结合年度考核与绩效工资分配对全体教师进行师德考核。

5、聘请行评代表。我们始终把“社会满意不满意，家长放心不放心，学生乐意不乐意”作为学校行风建设的基准，把解决好社会、家长、学生反映的热点、难点问题，作为行风建设的重点。学校设立了行风建设工作意见箱，同时聘请了县医院医生、城内社区群众等作为行风建设监督员，了解我校教师的教育教学行为，便于我们及时查找工作中的不足，全面整改。11月中旬，我校对全体家长发放的创建“人民群众满意学校”问卷调查活动中，群众满意率达98.5%。

六、民主评议政风行风的成效

行风评议铸和谐。“行风评议”给我校带来了“积极效应”，不断呈现出好的形势、好的趋势、好的态势和好的气势。

1、办学行为进一步规范
     按照高中新课程的办学理念，学校不断改革和完善对师生的评价制度。不以考试成绩或升学率作为评价教师和学生的唯一标准，积极鼓励学生参加科技创新、航模、体育、读书征文活动、音乐、美术、书法、演讲等学科竞赛活动，在德、智、体、美、劳等方面培养学生的特长，促进个性发展。以发展性的、德、智、体等全面性的评价方法，调动了师生教学的积极性和创造性。学生们肯学、善学、乐学，素质全面。学生的体质得到了明显增强，每年体育与健康课的考核合格率均为100%，2011学年学生体质健康标准达标率达100%。在2011年莆田市教育系统“中华颂.颂歌献给党”红色经典诵读比赛活动中，我校组成的学生代表队荣获全市集体组一等奖。

2、效能建设进一步加强
     通过开展民主评议行风活动，学校领导班子深入教学一线听课、座谈，了解教师工作中的实际困难，及时为教师排忧解难。领导班子坚持集体领导和个人分工负责相结合，重大决策、物品采购集体研究的原则，实行民主公开制度，增强了教职工的责任感，激发了教职工的工作热情。学校领导带头执行廉政建设有关规定，增强服务意识，提高了服务质量和效率。在每年教代会代表对领导班子的民主测评中，满意率均高达98%以上。

3、师德水平进一步提高   

我校作为仙游百万人口大县唯一的一级达标校，是全县教育文明的重要窗口，具有举足轻重的作用。我校的教育教学任务总体上重于其他学校，教师的工作量、劳动强度明显大于兄弟校教师。但在全校教职工总人数260人中，已评为高、中级职称的教师人数分别为115人、82人，已聘任的高、中级职务的教师数分别为76人、54人，尚有未聘上具有高、中级职称的教师数分别为39人、28人，各占已聘任教师半数之多。但几年来，我校教师队伍不受任何外界因素干扰，依然积极向上，团结进取，默默无闻，无私奉献，没有出现任何因评聘问题而影响工作积极性的现象，成为名副其实的省、市师德建设先进集体。“团结、进取、文明、健康”的校风和“求是、求精、求新”的良好教风得到进一步的发扬光大。
      4、办学成绩再创辉煌

一年来，学校各项事业得到全面发展，取得了高考、会考、奥赛和学科竞赛“四花齐放”的好成绩。
    一学年来，在学科竞赛方面，学生获市一等奖有29人，省一等奖12人，省二等奖18人，省三等奖16人，还有两位同学获全国三等奖，在奥林匹克学科竞赛中，有四位同学获高考加10分的奖励。2011年10月在山东省举行的第十三届全国青少年航空航天模型竞赛中，黄泾洁同学代表仙游一中参加全国中学组“挑战者”电动无线摇控滑翔机留空定点计分比赛，获全国第一名的优异成绩，杜建平、黄李炮两位老师被授予全国优秀辅导教师。

学生按时毕业率和会考优良率突出。  2011届学生按时毕业率为：99.52%， 近三年学生学业基础会考物理、化学、生物、政治、历史、地理会考总平均优良率为97.95%、合格率为99.78%，信息技术学业基础会考平均优良率为95.74%、及格率为99.65%。

2011年上学期，高三年的同学在参加全国高校自主招生考试中，表现突出，陈熙同学获清华大学高考加15分的奖励。还有张振宇等二十多位同学获上海交通大学、浙江大学等全国著名的十几所本一批大学高考加20~60分的奖励。

2011年高考成绩今年再创辉煌。上600分的有261人，上本一批的有451人，本一批上线率46.4%，数学科高考成绩满分的有8位同学，由于高考成绩优秀有九位同学获莆田市许阿琼奖学金，有3位同学荣获省庄采芳奖学金。陈熙同学取得695分，郑宇哲同学692分，林逍同学691分，陈鹏同学685分的好成绩，这四位同学分别被清华大学和北京大学录取。林颖同学文科高考成绩640分居全县第一名，被浙江大学录取，今年艺术类考生有九位同学被本一批院校录取，是近几年来艺术类考生录取最好的一年。郑琳韵同学被中国音乐学院录取(在全国理科考生中只招8人，她是福建省唯一被录取的一位)，郑妍妍同学以体艺综合分617.1分，全省(舞蹈)排名第一的成绩，被北京舞蹈学院录取。

2011年以来，我校政风行风建设在上级教育主管部门的正确领导下，取得了阶段性成效，但我们深知离上级和广大人民群众的要求还有距离。今后，我们将进一步加大政风行风建设和党风廉政建设的工作力度，积极探索加强政风行风建设、树立行业新风的新途径，继续完善各项制度，落实有效措施，深入检查，时时对照，发现问题及时整改，不断推动学校政风行风建设再上新台阶，努力促进仙游一中教育事业的全面、健康、协调、可持续发展，为把仙游一中办成一所党和政府信赖的、仙游百万人民群众满意的一流强校而不懈奋斗！