本次活动首先分别由仙游一中的林成长老师开《清朝前中期的鼎盛与危机》观摩课和福州十八中的陈仲老师开《中国古代的法治与教化》的示范课，两位老师在充分解读课标和分析教材的基础上，融入了自己的个人特色，为我们展现了各具特色的精彩课堂。

林成长老师从“康雍乾时期的君主专制”“疆域的奠定”“统治危机的初显”三个部分来组织《清朝前中期的鼎盛与危机》这一课，通过史料的补充及探究题的设置，让学生在接收新知识的同时培养学生从史料中获取有效信息的能力，教学设计流畅，师生互动热烈。

陈仲老师《中国古代法治与教化》这一课是一节高三的复习示范课，她以“公主之死”一案为例，从“公主之死——世纪审判”“公主之死——史料评析”“公主之死——现代启示”三个部分来组织本课，通过两个探究题的设置充分调动学生思维的活跃性，学生对于课堂的参与度非常高。在授课过程当中陈老师非常注重学生“史料实证”素养的培养，对于史料的运用非常深入。

课后，一中历史组长蔡春恩老师对于两位老师的授课做了简要评价，充分肯定了两位老师在教学设计中的亮眼之处，希望在今后的课堂教学中，学生的历史学科核心素养得以在学习过程中逐渐养成。

活动最后，陈仲老师给我们做了“如何做好‘教学设计’”的讲座，她在解答与会老师的问题中提出了备课的几个关键点，“多读书”、“课的设计要有新意”“经典的材料要反复用”等，让与会老师获益良多。

群贤毕至聚智慧，分享交流共提升。通过这次活动，与会老师在思维碰撞中实现了资源共享，这对于提高历史课堂教学质量、促进青年教师专业成长、提升教研工作实效具有积极意义。